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人民群众诉讼依赖观念有待转变。有些当事人对矛盾纠纷非诉化解认识不足，鉴于诉讼的规范性、权威性、强制性，诉讼仍然是人民群众普遍认同的纠纷解决途径。在缺乏中央层面多元化解立法、社会调解力量尚未普遍成熟的情况下，有事先找调解的观念短期内难以形成。

刘丙万告诉新京报记者，美国允许狩猎并食用野猪，但是野猪交易是违法的。“这不难理解，没有买卖就没有伤害，其实我们也可以借鉴。”刘丙万认为，未来或许也可以采用狩猎证制度，由政府统一调控，打一头野猪多少钱，这些费用又可以用于野生动物的保护。否则，“单纯靠禁止和无害化处理，很难有动力持续。”

“德者，本也。”道德之于个人、之于社会，都具有基础性意义。一个人只有学会独立、学会宽容、学会自省，其心方能万事从容；只有明大德、守公德、严私德，其才方能用得其所。从一般意义上讲，教育可分为职业能力教育、精神信仰教育和国家意识教育。职业能力教育的目的是增长人的知识，精神信仰教育的目的是增强人的内心，国家意识教育的目的是增进国家民族认同。加强新时代素质教育，必须把立德作为根本，必然包含以上三种教育，而不仅仅是智育。

优质教育资源相对集中，地区之间、城乡之间教育资源分配、教师队伍素质和专业持续发展等方面有一定差距。在实践中，以考试成绩和升学率为主导的评价体系依然在发挥作用，忽视学生个性化发展、兴趣和创新能力培养的教育功利性做法时有发生。技术与教育的融合有待深入，部分教育内容与经济社会发展的实际需求存在差距，新技术与教育的深度融合还不够，需要进一步利用科技手段提升教育质量和效率。对学生创新和批判性思维的培养有待提升，缺乏相应课程、教学和专业支持；对于有特殊才能和潜力的学生，缺乏更加个性、灵活和一体化的培养机制。

上海4月11日电 上海市市长龚正11日会见日本横滨市市长山中竹春一行，并共同签署《上海-横滨友好交流协议书(2024-2028年)》。

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